  
  
  
|
 |
|
||
  הדבר הכי גרוע שיכול אדם חושב לעשות זה התכחשות לעובדות . |
|||
|
|||
בתהליך המאד ממושך של התפתחות היכולת החשיבתית של האדם ויחד עם התפתחות טכנולוגית הנובעת מכך וגם מתאפשרת על ידי כך התפתחו או השתכללו גם הערכים ההומניים . הערכים ההומניים המצויים ביהדות עברו שינוי הדרגתי ממצב של זה המצוי בספר יהושוע אל זה המבוטא על ידי הלל הזקן . באירופה תחת כובדה של השליטה הקתולית התחוללה התנערות משלטונה המוחלט . חשיבה שאינה בתלם , חשיבה המורדת במוסכמות נעשתה נפוצה בהדרגה . לצד התקדמות טכנולוגית במקצועות רבים וגם חדשים התפתחה גם החשיבה המדינית . נושאי חשיבה זו נקראים פילוספים . אנשים כמו ד'קארט , הובס , לוק , יום , רוסו , ג'פרסון ואחרים פיתחו בהדרגה את מה שנקרא כיום הומניזם או נאורות . הנאורות לצד ההשכלה גם ניכסה לעצמה את האור . Age of Enlightenment באנגלית או Siècle des Lumières בצרפתית . כאילו בשנת 1000 הייתה חשיכה . עיקר ההשקפה הזו היא שכל בני האדם נולדו בצלם אלוהים . אחר כך זה שונה במקצת לאמירה שכל בני האדם נולדו שווים ובעלי זכוית טבעיות הנקראות זכויות אדם . השקפה פילוסופית זו קיבלה תפוצה בזכות היות הוגיה אנשים נבונים במיוחד , משכילים ומורים . עוד תרמה לזה הטכנולוגיה של הדפוס והיכולת המתרחבת לקרוא וגם לכתוב . תהלכים אלו הביאו בנקודת זמן להפלת המשטרים המלוכניים באירופה , להשתחררות המושבות האנגליות באמריקה , למהפיכה הצרפתית ובהדרגה להתפתחות הדמוקרטיה , כפי שהיא מוכרת היום . זה טבעי ביותר שתלמידי אקדמיה ובמיוחד במקצועות הומניסטים חונכו על בירכי פילוסופיות וערכים אלו . העיתונאות ובמיוחד הפובליציסטיקה , כתיבת מאמרים וספרים בהכרח כותבת בהשפעת ומפיצה את מה שלמדו ורכשו העוסקים בזה . אבל אין זנב כבש ללא קוץ ואין התפתחות החשיבה ללא הפתעה . צ'רלס דרווין ואלפרד ראסל וואלאס צמחו בתוך ההשכלה המתפתחת . | |||
| _new_ |
 |
 |  |
| מערכת פורום ארץ הצבי אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים. |
© פורום ארץ הצבי