ייסורי אהבה

המאמר פורסם באתר BSH.

שנת הלימודים החלה זה מכבר, ועונת המבחנים הראשונה - בעיצומה.
שלושת בניי מייחלים לבוא חג החנוכה ומעל מיטתם ''טבלת ייאוש'' ערוכה ופעילה.
שלושתם זכו במורות טובות, המשלבות כוונות עם יכולות ומבצעות את תפקידיהן במלוא הלהט והמרץ, מרביצות בהם תורה ודרך ארץ... כן ירבו כמותן.

כאמור, יותר מחודשיים עברו מאז נפתחה שנת הלימודים תשס''ה וכבר הומים ורוחשים העניינים שבינו לבינה; מאבקים על חיוך של מלכת הכיתה, קרבות תרנגולים בהפסקות, סודות, פתקים, מזימות... משמרות זה''ב, מסיבות כיתה, חינוך מיני, הכנות לבר מצווה, ועוד ועוד.

•    •    •

''אימא, אני חושב שמחר אני מציע חברות ל... את יודעת מי...''
''ואתה חושב שהיא תסכים?''
''את יודעת מי?''
''כן''
''נו נראה... מי?''
''אני אגיד לךָ אם אתה תגיד לי קודם''.
''נו אימא... די''.
''טוב, די. אתה חושב שהיא תסכים?''
''אני בטוח שכן... כי גם היא אוהבת אותי''.
''באמת? יופי, כך צריך! גם אני אוהבת אותך''
''נו אימא די!''
''טוב, די. איזו אימא מעצבנת אני''.
''נכון... את באמת אימא מעצבנת''.

למחרת:

''נו... היא הסכימה?''
''לא הצעתי לה חברות''.
''למה?!''
''כי היא העבירה לי מסר שהיא לא רוצה לפגוע בילדים אחרים שגם אוהבים אותה''.
''אבל... אמרת שהיא אוהבת אותך''.
''נכון, אבל יש עוד ילדים שאוהבים אותה והיא לא רוצה לפגוע בהם... מה כאן לא ברור?!''
''אז סימן שהיא לא מלכת כיתה: מלכות לא אמורות להתחשב באחרים!''
''נו אימא!''
''אז תהיו חברים בסוד. בלי שאף אחד יידע''
''אויש אימא... את לא מבינה כלום... מה זה שווה אם זה יהיה בסוד?!''

למחרת המחר (שזה מחרתיים):
''אימא, את חושבת שהיא צודקת?''
''ממש לא! אני חושבת שהיא טועה. ומה אתה חושב?''
''למה את חושבת שהיא טועה''
''עכשיו תורך לענות ולא לשאול...''
''אוף! איזה אימא מעצבנת את''.
''נכון! זה מה יש. עכשיו תענה אתה''.
''אני חושב שהיא צודקת.''
''לא לא לא ילד, היא טועה, היא מאוד מאוד טועה!!! האהבה אינה פועלת בתוך וואקום, או בחלל ריק. אין מצב שהוא מושלם ואידילי לאהבה! אי אפשר שהאהבה תתקיים ללא מכשולים וללא קשיים מבחוץ או מבפנים. נהפוך הוא: אותם קשיים ומכשולים העומדים בדרכם של האוהבים הם אחד המרכיבים החשובים לקיומה של האהבה מכיוון שהם מספקים תוכן ועניין, הם כמו חומר בערה לאהבה. הציפייה לשלמות ולתנאים מצוינים כתנאי למערכת יחסים מוצלחת לא רק שאיננה מעשית אלא גם אינה מומלצת; מה יקרה לנוכח הקושי הראשון? תיפרדו?... לכן, אם לדעתי תשמע, תציע לה חברות בכל מקרה, גם אם היא תסרב, כי כך אתה עושה את הדבר הנכון''.

''להציע לה חברות כשאני יודע מראש שהיא תסרב? מה אני אידיוט? פרייר?''
''להיפך... אתה חכם ואמיץ. אינך צריך להסכים לגישה שלה שנמנעת ומונעת סיכוי למשהו טוב רק משום שתחילתו אינה נראית מושלמת שהרי אתה תורם במו ידיך להפסד ידוע מראש ונכנע לגישה שאינה נכונה''.

''אימא, את לא מבינה שיש לה לב טוב?''
''לב טוב לא צריך לבוא על חשבון שכֶל.
אסור שהלב הטוב שלה יגרום לה לטעות...
זה נכון בכלל ובפרט באהבה – לטוב ולרע.''

''אוף אימא, את מעצבנת... למה זה צריך להיות מסובך כל כך?''

''כי זה טעם החיים בני, זה טעם החיים''.